|
課程名稱 |
社會工作研究方法上
Social Work Research Methods (1) |
|
開課學期 |
105-1 |
|
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
|
授課教師 |
趙曉芳 |
|
課號 |
SW3002 |
|
課程識別碼 |
310 32001 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
全年 |
|
必/選修 |
必帶 |
|
上課時間 |
星期三5,6(12:20~14:10)星期四2,3,4(9:10~12:10) |
|
上課地點 |
社207 |
|
備註 |
禮拜三 56 為實習課，地點開學後通知。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上
總人數上限：65人
外系人數限制：3人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051SW3002_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程旨在介紹社會工作研究的原理、方法與技術，內容強調結合社會科學研究概念與實際操作，使社會工作學系學生能以科學方法，有系統的對社會現象進行觀察，提出可能解釋，並於實證研究基礎上，發展出具體可行的改進策略。 |
|
課程目標 |
本課程期能達成以下目標:
1.介紹社會科學研究的概念、特性與原理
2.了解從事社會工作研究的步驟、方法與設計
3.學習將社會工作研究應用於實務工作中，以具備撰寫、閱讀與分析社會工作研究結果之能力。
|
|
課程要求 |
本課程教學方式主要包含三部分，其課程要求分別如下：
1.演講：每週2-2.5小時，授課方式以教師講授為主，同學須依進度事先閱讀指定教材，以利課堂討論。
2.課堂討論及作業：每週課程規劃課堂討論或隨堂作業，同學應積極參與課堂討論，隨堂作業於當週練習時間結束時統一繳回，不得補交。
3.實習課：每週2小時，由碩士班研究生擔任教學助理，協助同學進行本年度研究計畫，同學於開學後3週內，以4人為原則，組成研究小組，由3位研究生級教學助理協助指導，於每週實習課時解答課程問題、討論研究計畫，並於學期結束前繳交研究計劃書，並進行研究計畫發表，研究計劃書具體內容如下：
（1）研究計劃書繳交日期：1/12下午5點
（2）內容包含：研究問題、文獻探討、研究目的與假設、量化研究設計（含變項定義、測量方式、抽樣、測量工具）
（3）研究計劃書以20頁為原則（不含參考書目及問卷），參考書目至少15篇
（4）中文內容與參考書目請依中華心理衛生學刊格式，西文參考書目請依APA格式
（5）請務必遵守引用規範，不當引用者計劃書以零分計
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 |
|
指定閱讀 |
1.Earl Babbie著，林秀雲譯（2016），社會科學研究方法（14版），雙葉。
2.各週補充教材與指定閱讀文章（詳見分週指定閱讀）
|
|
參考書目 |
1.W. Lawrence Neuman著，王中煌等譯（2014）當代社會研究法：質化與量化取向，學富。
2.Daniel F. Chambliss & Russell K. Schutt著，林佳瑩等譯（2015）社會科學研究法：理
解人類社會的工具書，雙葉。
3.Allen Rubin & Earl Babbie著，趙碧華、朱美珍編譯（2007）研究方法：社會工作暨人文科
學領域的運用（修訂版），學富文化事業有限公司。
4.王雲東（2007）社會研究方法─量化與質性取向及其應用，威仕曼文化。
5.Bronwyn T. Williams & Mary Brydon-Miller著，襲明譯（2007），社會科學論文寫作完
全指導手冊，麗文文化。
6.Fortune, A. E., & Reid, W. J. (1999). Research in Social Work (3rd Eds.). New
York: Columbia University Press.
7.潘中道、郭俊賢譯（2013），行為科學統計學，雙葉。
8.邱皓政（2011）量化研究與統計分析：SPSS資料分析範例，五南。
9.邱皓政（2010）量化資料研究法（一）：研究設計與資料處理，雙葉。
10.邱皓政（2010）量化資料研究法（二）：統計原理與分析技術，雙葉。
11.陳向明（2009）社會科學質的研究，五南。
12.潘淑滿（2003）質性研究，心理。
13.郭玉霞等著（2009）質性研究資料分析：Nvivo 8活用寶典，高等教育出版。
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
課堂參與（含平時課堂表現及隨堂作業、實習課表現） |
15% |
|
2. |
實習計劃書發表 |
10% |
|
3. |
實習計劃書 |
25% |
|
4. |
期中考 |
25% |
|
5. |
期末考 |
25% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/15 |
中秋節 |
|
第2週 |
9/22 |
課程介紹 |
|
第3週 |
9/29 |
探索、科學與社會工作（指定閱讀C1、2） |
|
第4週 |
10/6 |
社會工作研究的倫理與政治（指定閱讀C3） |
|
第5週 |
10/13 |
研究問題的形成、研究目的與研究假設（指定閱讀C4、王中煌C6） |
|
第6週 |
10/20 |
文獻搜尋技巧（總圖資料庫講習課程） |
|
第7週 |
10/27 |
文獻整理技巧、參考書目引用原則 |
|
第8週 |
11/3 |
概念化與操作化（指定閱讀C5、趙碧華C5） |
|
第9週 |
11/10 |
期中考 |
|
第10週 |
11/17 |
測量：研究工具的信效度（指定閱讀C6、王中煌C7） |
|
第11週 |
11/24 |
建構測量工具（指定閱讀C6、王中煌C7） |
|
第12週 |
12/1 |
抽樣（指定閱讀C7） |
|
第13週 |
12/8 |
實驗設計（指定閱讀C8） |
|
第14週 |
12/15 |
調查研究法（指定閱讀C9） |
|
第15週 |
12/22 |
期末考 |
|
第16週 |
12/29 |
分組口頭報告 |
|
第17週 |
1/5 |
分組口頭報告 |
|
第18週 |
1/12 |
期末分組報告截止日 |